Россия без ЕГЭ: прогнозирование последствий отмены единого экзамена
Доклад профессора Петрозаводского ГУ Иванова А.И. на семинаре " «Россия без ЕГЭ: прогнозирование последствий отмены единого экзамена.»
Очень взвешенное и интересное мнение о системе Единого государственного экзамена.
Пресс-конференция РИА-Новости: ЕГЭ-2013. Сбой в системе или дискредитация идеи?
В Петербурге закончился единый государственный экзамен. В ходе его проведения были выявлены многочисленные нарушения, в частности, некоторые задания и ответы были досрочно опубликованы в интернете. По мнению ряда экспертов, в пунктах сдачи ЕГЭ не соблюдалась процедура проведения экзамена.
Можно ли считать результаты ЕГЭ-2013 объективными? Существует ли «черный рынок» материалов ЕГЭ, какова его аудитория? Соответствуют ли баллы истинным знаниям школьников? Повлияет ли на систему ЕГЭ общественная огласка нарушений в ходе экзамена?
В пресс-конференции участвовали:
— представитель Регионального центра оценки качества образования и информационных технологий;
— заслуженный учитель РФ, член Общественного совета Минобрнауки РФ, заместитель директора ФМЛ №239 Сергей РУКШИН;
— сопредседатель Санкт-Петербургского родительского комитета Михаил БОГДАНОВ;
— депутат законодательного собрания Санкт-Петербурга Борис ВИШНЕВСКИЙ;
— вице-президент РАЕН, доктор физико-математических наук Георгий ФУРСЕЙ.
28.05/16:00 Открытая студия: 10 лет с ЕГЭ.

в понедельник, 28 мая с 16 до 18 часов по московскому времени в прямом эфире «5 канала» в программе «Открытая студия» прошло обсуждение ЕГЭ.
Запись программы можно посмотреть на сайте 5 канала: http://www.5-tv.ru/video/507009/
10 лет прошло с того момента, как в нашу жизнь незаметно вкралось это понятие. Пожалуй, сегодня ЕГЭ — один из самых критикуемых и обсуждаемых элементов реформы системы образования. Подавляющему большинству родителей и педагогов он, в сегодняшней своей форме, очевидно не нравится. Хотя, с другой стороны, следует понимать, что без объективного инструмента оценки знаний выпускников современная система образования тоже не может существовать.
Способен ли ЕГЭ стать устраивающим общество инструментом такой оценки?
10-летний срок «жизни» позволяет подвести некоторые итоги внедрения ЕГЭ и попытаться сделать выводы.
Попробуем начать это обсуждение в прямом эфире. Подключайтесь!
Наиболее интересные комментарии и вопросы я готов озвучить в студии.
ЕГЭ скончался

Но особенно удивительным было услышать признание несостоятельности ЕГЭ от человека, который зарекомендовал себя как самый активный продвиженец и лоббист «единого» в СМИ.
Читать дальше →